En CyAEDU seguimos profundizando en el Tema 3. Esta vez, avanzando en el conocimiento de las aportaciones que diferentes pedagogos y pedagogas de entre los siglos XVIII y XX hicieron a la consideración de la primera infancia (0-6 años) como un periodo especialmente sensible a la acción educativa.
El objetivo de profundizar en este conocimiento es doble: por un lado, "llenarnos" de razones y argumentos para justificar la pertinencia pedagógica de la intervención educadora desde edades tempranas; y, por el otro, ser conscientes del origen teórico de muchas ideas que hoy manejamos "popularmente" en el ámbito de la educación infantil.
En la sesión de hoy, pondremos en común el conocimiento que cada Equipo ha alcanzado sobre Fröebel, Pestalozzi, Dewey, Montessori, Ferrière y Claparède. Con este "aprendizaje en cascada" nos iremos hoy de clase estando familiarizados con las teóricas pedagógicas más influyentes en la consolidación contemporánea de la educación infantil.
Para ello, nos serviremos de la aplicación LINO, ideal para generar trabajos colaborativos como este. Concretamente, lo haremos dentro del grupo de trabajo "CyAEDU-Teorías pedagógicas" y del cual recibisteis una invitación por correo electrónico. Generaremos un total de 3 "canvases" o corchos virtuales, uno por cada Equipo y sus dos autores correspondientes. Tendréis que integrar en ellos las ideas de las lecturas sugeridas para la Actividad 3.3 y más información interesante (imágenes, vídeos, documentos) que encontréis en Internet. Recordad dedicar un pos-it virtual a indicar las fuentes de los recursos empleados en vuestros "canvases".
¡Manos a la obra!
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ResponderEliminarCorcho Claparède y Ferrière (Natalia y Llarina)
ResponderEliminarhttp://linoit.com/users/llarinah/canvases/Clapar%C3%A8de%20%26%20Ferri%C3%A8re
http://linoit.com/groups/CyAEDU%20-%20Teor%C3%ADas%20pedagógicas/canvases/CyAEDU%20E1%20Fröebel%20%26%20Pestalozzi
ResponderEliminarhttp://linoit.com/groups/CyAEDU%20-%20Teor%C3%ADas%20pedag%C3%B3gicas/canvases/CyAEDU%20E2%20Dewey%20%26%20Montessori
ResponderEliminarQuerida Bianca y queridas chicas:
ResponderEliminarHa sido un privilegio y un placer poder colaborar con vosotras en un proyecto -el que estáis trazando en la asignatura de Contextos- tan interesante.
Gracias, chicas, por el día de ayer.
Y gracias, Bianca, por este trabajo que desarrollas, tan bien pautado, tan rico y enriquecedor, que es piedra angular de la formación educativa.
No quería dejar de enviaros un fuerte abrazo por este medio a todas.
Sarah