miércoles, 23 de abril de 2014

Cultivando una mirada pedagógica

Uno de los principales objetivos formativos en CyAEDU es ayudaros como futuros maestros y maestras de Educación Infantil a cultivar vuestra mirada y tacto pedagógicos, vuestra manera de enfocar la práctica de su enseñanza como una práctica verdaderamente reflexiva. Y, con ello, mejorar vuestra inteligencia interpretativa, vuestra intuición moral, vuestra sensibilidad y receptividad hacia la subjetividad de los niños y vuestra capacidad de responder a las exigencias particulares de vuestro trato con ellos. 

Así, como primer ejercicio práctico en clase, ¿qué es lo que veis en el siguiente vídeo?



Para quienes queráis saber más, os dejo como lectura recomendada El tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica, del pedagogo Max van Manen:


   

2 comentarios:

  1. En el video hemos visto que es una escuela Montesori, en la cual se van marcando los valores que se quieren trasmitir a los niños como el respeto, paciencia, tolerancia,... La educadora en general tiene una atención global pero lleva a cabo actividades individualizadas para ver la evolución academica y madurativa de cada uno de los niños.
    Las actividades diarias que se realizan en el aula son similares a las que hay en las escuelas infantiles en España.

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  2. Lo que observamos en el vídeo es un centro de "preescolar" donde los espacios son seguros, están bien estructurados y con un clima de acogida para que los niños tengan la autonomía y la libertad de escoger lo que deseen.
    Los materiales que utilizan son naturales dado que dan más posibilidad que los estructurados porque los niños pueden explorar y manipularlos.
    Las actividades que realizan son manipulativas y permite que cada niño pueda crear su propio aprendizaje a través de la experiencia.
    En el patio se organizan diferentes actividades.
    Los valores que se le dan más importancia son: seguridad, respeto, paciencia y el saber compartir.

    Marimar, Isabel y Andrea.

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